产品介绍
易道伏羲琴房基本说明
易——易经，中华文明的源头。
道——规律，天、地、人一体智慧。
古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的传统乐器，至少有七千年历史。
古籍记载琴的创制与中华文明之初的帝王有关，《琴操》载：“伏羲作琴。”《琴当序》中记载：“伏羲之琴，一弦,长七尺二寸。”，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦；可见古琴文化的源远流长，博大精深。
古琴是中华文化中地位最崇高的乐器，自古“琴”为其特指，20世纪20年代为与钢琴区分改称古琴。琴有“士无故不撤琴瑟”和“左琴右书”之说。位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，亦为文人吟唱时的伴奏乐器，自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目。伯牙、钟子期以“高山流水”而成知音的故事流传至今；琴台被视为友谊的象征。大量诗词文赋中有琴的身影。
北京易道伏羲琴房，邀您一起零距离接触古琴。
咨询电话：
康助教：18133176338
张老师：18611703969
上课地点：安徽省阜阳市怡和庄园一期4单元107室
老师简介
揣子摩：原名揣建伟，字子摩。青年诗人、学者、古琴演奏家，现任北京人文大学古琴礼乐学院执行院长、北京妫水琴社社长，教授传统礼乐文化、古琴等课程。
曾于多所大学主讲中华礼乐文化、古琴艺术、中国古典诗词歌赋、中国式生活艺术等课程。广受青年学子的欢迎，被誉为传统文化教育界的“青年名嘴”。
著有《诗乐妫川组曲》、《我们的乡恋与乡愁》、《琴渡诗心》、《琴心诗话》、《中国古典诗词歌赋歌曲》、《大材之路》等诗文音乐作品专辑。
学员老师分享
2017年10月24日 李双
尊敬的老师家长好，我是书香世家文化古琴的学习者李双，从接触古琴已经有2个月了，可是真正接触碰曲子的是这期课程，瑶琴，玉琴，七弦琴，至少有了三千年的历史……‘摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹，春风满面皆朋友，欲觅知音难上难‘’两个因为一首《高山流水》相识相知，最后却是"破琴绝弦"，伯牙与琴绝缘，再也没弹古琴……从这些可知古琴是多多么奇妙……
文君因为一首琴音私奔于司马相如，最后司马相如想休了她，最终她以 "皑如山上雪，皎若云间月，闻君有两意…"文君以这首诗赢得了司马相如的浪子回心……琴他让我们的心灵得以呼吸，心性得以修炼…
没有乐感的我，之前以为会弹一首曲子是一件很难的事，可是真正用心的去感受她，才知古琴的魅力所在，坐在她面前，自然提起恭敬之心，想着这是孔老夫子，司马相如，诸葛亮等弹的琴就觉得很神圣，所以必须用心弹奏，也希望以后古琴能带给我一点灵气，也希望通过古琴的演奏，也能让自己拥有气质……"左琴右书"，感谢已经拥有……分享到这，感谢
2017.10.24 康凤琴课程总结：
凡学问之道，与人的心灵意境的关系都是非常之大的，正所谓境由心生。一个古琴演奏者，如果不把自己的心与自然相融合，如果不重视对人生的理解，而仅仅单纯追求声音，那么技法再熟也永远不明弹琴真正的妙趣。
陶渊明曾有过"但得琴中趣，何劳弦上声"的名句。讲的是只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢!仔细体味，可知学琴不仅是弹奏而已。更要培养自己对琴文化的理解，培养自己洒脱心境，还有对生活的体会，同时让自己的心性得到修炼。
在工作上，李双老师对我的帮助很大，在以后的工作中，我会向她学习，不断的进步，慢慢的提升自己的工作水平，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务，务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。
2017年11月5日 郑梅芳
从古琴馆回来，女儿已经自己洗漱好了，连自己的袜子都洗好、晾好了。
从别人口中听说她鼻子破了，我都没在意。她看到我第壹眼问：“妈妈，您很伤心吧？”我都没反应过来。她接着说：“您很伤心我吧？”我才反应过来，她说的是“身有伤，贻亲忧”的意思，想到自己身体受伤了，妈妈肯定会很伤心。我说：“是的……”本来还想教育她几句呢，但没想到她说：“没事啊，妈妈，别伤心，我明天就会好的，我今天特别勇敢，我都没有哭，而且东方老师都帮我治过了，治的一点都不疼。”我突然就觉得小孩的境界好高，不是我们大人能够达到的，她时时刻刻想的都是妈妈，安慰妈妈，没有撒娇、没有哭闹，没有博取同情。
用破壁粉处理之后，伤口修复的过程非常痒，我告诉她不能碰，要不然伤口会感染，她一直忍着，没有去抓。后来我的衣服不小心碰到她的鼻子，把药弄掉了，我说：“哎呦，不小心碰到你鼻子了，药都没有了。”并把我衣服上粘的药给她看，她竟然说：“没事，妈妈，我明天帮您洗衣服。”顿时感动……
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