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西安绘本图书代理哪家好,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,三、第3阶段年龄分布岁,分级安排理解。解决题自主过渡,理解提升,课程安排96课时,48本绘本,能力目标感知力、倾听力、理解力、创编力、学习力、关怀力,课程形式绘本深度解+延伸知识拓展,随堂评测+思维导图,拓展赏析+拓展测试,教学从词汇积累心智发展出发,利用感知强化观察,从而实现语文理解与创编,心智发展与过渡。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房24大能力目标丨科学规划学习依据《儿童青少年分级水平评价标准》依据《年教育部语文新课标》依据《儿童心智发展与分级建议》Level启蒙Level1级别是针对岁定制研发的启蒙课程,结合本阶段儿童特点,参照《岁儿童学习与发展指南》,以认知启蒙为核心锻炼观察力、专注力及想象力,进而提升孩子的自控与表达,利用感知强化观察、学习倾听、锻炼专注,从而实现语文理解与创编心智发展与过渡。
经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,Level理解Level3为自主过渡时期,专为岁儿童提升理解而设定,本阶段参照《语文新课标》,从学生词汇积累及心智发展出发,利用感知强化观察、学习倾听、锻炼专注,从而实现语文理解与创编心智发展与过渡。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,2阶下册书目73《悟空·乖》74《操场小霸王》75《尼尔森老师不见了》76《点》77《城市里Z漂亮的巨人》78《狐狸和仙鹤》79《季拉妲和食人怪》80《爱心饭团》81《南瓜汤》82《小黑鱼》83《田鼠阿佛》84《这是我的》85《警官巴克尔和警犬葛芮雅》86《会长高的房子》87《喵呜》88《三只山羊嘎啦嘎啦》89《我不知道我是谁》90《把壳丢掉的乌龟》91《时钟国王》92《我的名字克丽桑丝美美菊花》93《大脚丫跳芭蕾》94《胆小鬼威利》95《莉娜是个运动员》96《我好担心》
经典绘本代理条件,经典绘本,卡萝书塔儿童书房,3阶LEVEL3(岁)儿童能力测评内容一、过往学习经历频率(习惯)每天、每周或每月的频率,以及每次的时长,内容(兴趣点)喜欢的绘本类型和主题,例如生命哲学,科普百科,经典文学等,方式(方式和社交能力)孩子独立还是家长陪,或者参加小组等,反馈(理解能力和表达能力)后的反馈,例如是否喜欢讲述故事,是否喜欢创作或者分享,家长参与(家庭环境)家长对孩子的参与程度和态度,例如定期陪,鼓励孩子,学习记录(学习关注点)之前是否体验过线下课/故事会/绘本课等,线下课程,
文学社代理,经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,4阶下册书目《唱歌当饭吃》《国王和大海》《外公的旅程》《不可思议的朋友》《桃花源的故事》《陶工戴夫》《雪花人》《尼古拉的三个题》《驿马》《爱看书的男孩《Z重要的事》《为大自然写日记》《爱心树》《老龟和破碎的真理》《蜉蝣的一生》《奶奶》《阴天有时下肉丸》《你好灯塔》《我有一个梦想》《喜欢涂鸦的男孩》《大风》《海伦的大世界》《孔乙己》《敦煌》
绘本测评加盟总部,经典绘本,卡萝书塔儿童书房,五、基础文学理解与创编理解力,绘本的中后期,图画与文字的结合,从图文解析及文字理解力出发,学习倾听锻炼专注,从而实现语文的理解与创编,六、应试语文鉴赏与写文字输出能力坚持绘本的后期,将从逐字进入解式,从输入到输出的转变,影响综合语文文字输出能力。经典绘本演社,卡萝书塔儿童书房,Level实践Level4为岁儿童实践期,本阶段学生从逐字进入解式,在学习研究方法的同时,学会归纳总结,以学生应试应用出发,从心态正确养成到综合大语文的鉴赏与写,审题与思辨,形成较强文字输出能力。