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学校在教学实践中，坚持以培养合格技术人才为目标，着重培养学生的动手能力和实践操作能力。在课程设置上，根据不同年级特点开设了电工、电子等。该校还注重培养德智体发展的高素质劳动者。在培养学生动手能力和实践操作能力的过程中，学校注重培养学生的创新意识、实验操作能力以及团队合作精神。该校在教师队伍建设方面，坚持把培养高素质技术人才与提高职业道德水平结合起来。在职业道德方面，坚持以教师为主体，注重培养学生的团队合作精神。学校还注重提高职业道德水平的培养和考核。学校通过开展职业资格证书制度建设、职业技能大赛、岗位技能竞赛等活动，提高了教师专项素质。学校还注重加强职业道德教育，通过开展社会实践、职业技能培训、岗位竞赛等活动，使学生具备了一定的综合素质和职业技能。在职业道德方面，该校坚持以教师为主体，注重培养学生的创新精神和实践操作能力。学校通过举办各种类型的技术比赛和技能比武活动，提高了教师专项素质。
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学习数控技术的学生，在校期间可以从事电子电工操作、编程和维护等工作。例如，学习机械制图与绘图技术，可以从事机床制造、模具设计与制造等。电气自动化类技校包括电子自动化、计算机应用及软件、数控系统与结构设计。其他包括计算机应用、电气自动化、计算机软件与结构设计、数控系统与结构设计、电子工程技术等。电子信息类技校包括通信类技校，可以从事通讯工程及其相关的教学。网络类技校包括互联网及相关。其中，互联网和相关的教学是普遍的。电子信息类技校可以从事电子工程技术、软件开发、网络管理及相关的教学。数控技能类技校包括模具设计与制造、数控系统与结构设计。其中，模具设计与制造是普遍的。通讯工程及相关的教学是普遍的。电气自动化类技校可以从事机械制图与绘图等。
