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数学教育的目标让孩子在玩中学、在练中学，让他们能够自主地选择和发现数理思维的奥妙。教育目标培养幼儿单独生活能力，锻炼他们单独思考和解决题的能力。在数学课堂教学中，教师可以根据幼儿的兴趣、爱好，设计多样化的活动内容。如在幼儿园的小班数理实验中，可让孩子自己设计小组活动内容；还可以让孩子选择参与小组活动。数学教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥每个教师的努力性、主动性和创造力，努力使每一堂课都成为不错的、充满生机的数学实验。数学是知识结晶。教育者应该善于发现和挖掘这种力量。
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