湖北德树教育咨询有限公司

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青少年叛逆的原因大概就是跟长辈之间交流的比较少，而且时代观念也不一样，所以很容易产生叛逆！近几年来，“叛逆”这个词语越来越多地被用来描述初中学生。家长经常向我诉苦：“孩子越来越不听话，打、骂都没用。”老师也经常抱怨“学生对老师的批评不愿接受，常与老师顶嘴”“有些学生自己做错了事却总有理由与老师辩解”等等。学生的这些言行使我感到我们这些老师不再是只关心他们的身体成长、学习情况，我们还应重视学生的心理健康教育。 对青少年来说，叛逆是一种极端的叛逆心理，这种叛逆心理产生于可怜的适应能力、经受不了批评、挫折和压力。而造成青少年叛逆心理的原因主要来自于家庭、学校、社会。

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当学生信赖老师后，我们可以通过谈话、写日记等方式使他们向我们吐露心中的烦恼和困惑。我们了解了学生的叛逆原由后，就可以因势利导，因材施教，解开他们心中的困惑，卸下他们的心理压力，树立他们正确的人生观和价值观，让学生的叛逆变为学习生活中新起点、新动力。 如，有一位学生着迷于电脑，除了上学、睡觉其他所有时间都在电脑前度过，学习成绩直线下降，对父母、老师的教育时常感到不满。我曾与他直接谈过几次，但都无明显效果。后来我就从其他同学那里了解到他的QQ号和平时聊天的时间,主动与其聊天,经过几次交谈我终于了解到他只是觉得自己学习掉的太多怎么也不可能赶上了,索性放弃了,整天与电脑为伴。了解到这一情况后,我就给他分析利弊，我鼓励他勇于离开电脑游戏，把精力放在学习上，努力提高学习成绩。我给他介绍一些好的学习方法，经常督促其认真学习，不久他的成绩就有了起色，对自己也有了信心，他决心离开电脑认真学习。他说了这样一句话：“我即便不能考上好的高中，我也要考上职校，学一样本领。”这个例子使我觉得叛逆的学生需要更多的关怀和帮助，只要我们能合理地引导他们，他们同样会是一名好孩子。

丰富学生的业余生活 ，多开展各种有益活动，促进学生身心健康发展。针对学生特点，我开展各种文体活动、也鼓励学生参加学校的活动，让学挥特长，学会在生活中发现自我，肯定自我；开展一些主题活动，激发学生内心，让师生敞开心怀，走进彼此的心，增进教师与学生、学生与学生间的感情。创造良好的环境使学生的自主性得到充分的发展。

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