扬州封闭式管理学校-南京初中生叛逆教育学校
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怎样与青春期的孩子建立共情?
首先,放低姿态,和孩子平等沟通。青春期的孩子像个"小大人",虽然自身能力尚待锻炼,但是内心渴望被认可,喜欢逞强。由于这个时期的孩子自尊心强,容易受到伤害,家长要放下身为父母的"",平等地和孩子沟通。
其次,用类似经历引导孩子怎么做。家长和孩子有代沟,原因之一就是时代背景的不同。不过,不管生在什么样的时代,青春期都是家长和孩子共同经历过的人生话题。"谁还没有年少过?"家长可以用自己类似的经历与孩子进行交流讨论,告诉孩子爸爸妈妈能够充分理解青春期的烦恼,让孩子放下戒备。切忌以"经验主义"对孩子进行绑架,激起孩子更强烈的反抗心理。
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在特殊教育领域,湖北德树教育学校专门性、科学性、性、性、不可仿制性等方面已经形成鲜明的教育特色和优势。2008年我校荣获第十三届“杯”全国教育系列一等奖;2009年中央电视台《道德与法》栏目播放了我校学员小超的转变,并对我校的教育模式给予高度评价;2010年中南大学湘雅医学研究生、博士生把我校作为“青少年心理研究基地”,成功的完成了多项科研项目。雨花区快乐成长培训学校经过9年的发展与,现已是国内规模较大、影响力很强、培训效果显著的青少年素质教育基地。
打骂不是有效的管教方式。在伍珍看来,体罚只是暂时的压制,用打骂的方式阻止孩子的行为,孩子即使哭了,认错了,也只是暂时的。对孩子而言,这只是一个情绪唤醒的状态,他会觉得“妈妈爸爸不喜欢我这样做,所以我认错了”,但实际上孩子并没有理解背后的原因,他学到的只是要用暴力去处理问题。
那么,对于孩子的“熊行为”,家长应该怎么“压制”呢?伍珍介绍了一个绝招儿,就是“关禁闭”。“古人常说面壁思过,这个方法对孩子也是管用的。”伍珍说,“在家里找一个面壁的角落,让孩子在角落面壁反思自己的行为,等他安静之后,要有耐心地去跟他讲道理。家长不要以为孩子小就听不懂道理,孩子到一岁多,能听懂话的时候,就可以听懂道理了。对孩子的管教要越早越好,而不是等到出了问题,再用暴力的方式去管教。”
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