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随着医药卫生体制改革的不断深化,“放管服”力度的不断加强,近一年来,医师的执业前景和环境发生了巨大改变。即将拥有职业医师资格证的你了解过吗?
01、多点执业不断落地
多年来,一直在逐步放开束缚,不断加快着医师多点执业的步伐。
2017年4月1日正式施行的新版《医师执业注册暂行办法》,将医师执业地点放宽到执业(助理)医师执业机构所在地的省级行政区划、县级行政区划,并实现“一次注册、区域有效”。
2017年5月办公厅印发的《关于支持社会力量提供多层次多样化医疗服务的意见》中,明确提出实行医师执业区域注册,医师个人可以合同(协议)为依据,在多个机构执业,促进医师有序流动和多点执业,鼓励医师按规定申请设置医疗机构,到基层开办诊所
02、医师可以兼职开诊所
2017年,《医疗机构管理条例实施细则》被修订了,删除了“医疗机构在职、因病退职或者停薪留职的医务人员不得申请设置医疗机构”,这也意味着在职医生可以开办诊所了。
今年6月,卫生健康委员会下发了《关于进一步改革医疗机构、医师审批工作的通知》,文件提到二级及以下医疗机构设置审批与执业登记“两证合一”,卫生健康行政部门不再核发《设置医疗机构批准书》,仅在执业登记时发放《医疗机构执业许可证》。
审批环节逐步简化,社会办医红利期到来了。
自2018年起,广州将实行医护人员区域注册制度,鼓励公立医疗机构在职医师和退休医师到基层设立个人诊所。允许兼职执业医师开办诊所(含中医),鼓励兼职执业护士开办护理
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众所周知,教师资格证认定除了需要笔试和面试成绩合格,普通话水平证书也是不可或缺的。曼且思教育了解到近年开始很多地区饺子认定不要提供普通话水平证书了,到底是什么情况?曼且思教育了解到从2019年开始,教资认定可以说到这里,有考生又多出一个问题,普通话水平证书丢了,也不记得证书编号,怎么办才好?可以登录全国普通话培训测试信息资源网,在查分验证、成绩查询板块中输入个人信息进行查询。为保险起见,证书遗失的考生们还是要及时进行证书补办。曼且思教育小结:网上核验不仅大大减少了教资认定工作人员的工作量,也为申请人带来更多便利。考生不要忘记在通过考试后及时进行证书在线核验。不用提供普通话证书原件,不是不需要参加普通话水平测试哦。为了便于教资认定工作开展,提高工作效率。申请人在进行教资认定时,所需材料经中国教师资格网电子信息比对无误的,不再提交纸质材料。也就是说,如果你已经拿到所需普通话等级证书,并且可以通过中国教师资格网在线核验,在认定时就不需要出示普通话水平证书原件。
具体怎么进行证书核验呢?曼且思教育了解到考生可以登录中国教师资格网,找到资格认定,在普通话水平测试等级证书信息栏中,输入证书编号进行核验,核验成功后会添加到你的认定信息里。如果核验过程出现问题,先检查一下个人信息是否正确,仍然失败的情况下可以选择录入证书,上传电子版证书。
在就业压力较大的背景下,“证多不压身”和“多证多路”的心态也是许多申请人选择参加教师资格考试的原因。事实上,很多考生参加考试只是备用的教学资本,为了就业离开道路,很多人参加考试的教学资本证书并没有真正从事教育职业面对“火热的教资”,我们需要冷静地思考。对于个人而言,我们不应盲目跟随考教资的潮流,而应着眼于提高自己的知识和技能,理性地规划和选择职业生涯。对政府来说,要就业保障制度,保护劳动者的合法权益,减少就业者的忧虑。事实上,“教资热”和“从教热”是两回事。就像我们亲戚的孩子一样,教师并不被视为未来职业的,教师资格证书考试只是未雨绸缪,真的找不到好工作,再去做教师。近年来,有相当一部分公办师范学校的学生宁愿违约赔钱也不愿当教师; 在一些地方,只要按规定任教三年,就可以招聘专职教师,进入体制内但许多人在一年内离职; 农村和边远地区的学校教师招聘一直比较冷,教师难找,说明教师职业并没有真正升温!
强教师队伍建设,吸引更多人才成为教师。“教资热”当然值得肯定,也要明确认识到“热”不等于可以转化“教学”,使教师事业热二三未来小编相信,等到教资热的热度退散,政府好管理制度,我们教育行业会焕发新春。使教师事业真正有吸引力,还烧“教学”木炭,通过改善教师的待遇,优化教学环境,释放制度和政策红利,吸引年轻教师到欠发达地区,农村,让“教资热”转化为“从教热”。
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