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随着医药卫生体制改革的不断深化,“放管服”力度的不断加强,近一年来,医师的执业前景和环境发生了巨大改变。即将拥有职业医师资格证的你了解过吗?
01、多点执业不断落地
多年来,一直在逐步放开束缚,不断加快着医师多点执业的步伐。
2017年4月1日正式施行的新版《医师执业注册暂行办法》,将医师执业地点放宽到执业(助理)医师执业机构所在地的省级行政区划、县级行政区划,并实现“一次注册、区域有效”。
2017年5月办公厅印发的《关于支持社会力量提供多层次多样化医疗服务的意见》中,明确提出实行医师执业区域注册,医师个人可以合同(协议)为依据,在多个机构执业,促进医师有序流动和多点执业,鼓励医师按规定申请设置医疗机构,到基层开办诊所
02、医师可以兼职开诊所
2017年,《医疗机构管理条例实施细则》被修订了,删除了“医疗机构在职、因病退职或者停薪留职的医务人员不得申请设置医疗机构”,这也意味着在职医生可以开办诊所了。
今年6月,卫生健康委员会下发了《关于进一步改革医疗机构、医师审批工作的通知》,文件提到二级及以下医疗机构设置审批与执业登记“两证合一”,卫生健康行政部门不再核发《设置医疗机构批准书》,仅在执业登记时发放《医疗机构执业许可证》。
审批环节逐步简化,社会办医红利期到来了。
自2018年起,广州将实行医护人员区域注册制度,鼓励公立医疗机构在职医师和退休医师到基层设立个人诊所。允许兼职执业医师开办诊所(含中医),鼓励兼职执业护士开办护理
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大家好呀!各位小伙伴们!随着时代
大家好呀!各位小伙伴们!随着时代发展进步,许多的小伙伴都在考取教师资格证!那么你知道山东教师资格证证书的编码有什么含义吗?现在教师资格吴老师给大家说说。
教师资格证书
教师资格证书使用全国统一的编号方法,编号共17位。
含义:证书编号的前四位为年度代码,为认定教师资格年度编号;
第五、六位:省级行政区代码,代表发证机关所在省(自治区、直辖市),采用颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;
第七、八、九位:教师资格认定机构代码,代码数字由各省级教育行政部门统一规定;
第十位是教师资格类型代码:“1”代表幼儿园教师资格、“2”代表小学教师资格、“3”代表初级中学教师资格、“4”代表中学教师资格、“5”代表中等职业学校教师资格、“6”代表中等职业学校实么你知道山东教师资格证证书的编码有什么含义吗?现在教师资格吴老师给大家说说。
教师资格证书
教师资格证书使用全国统一的编号方法,编号共17位。
含义:证书编号的前四位为年度代码,为认定教师资格年度编号;
第五、六位:省级行政区代码,代表发证机关所在省(自治区、直辖市),采用颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准;
第七、八、九位:教师资格认定机构代码,代码数字由各省级教育行政部门统一规定;
第十位是教师资格类型代码:“1”代表幼儿园教师资格、“2”代表小学教师资格、“3”代表初级中学教师资格、“4”代表中学教师资格、“5”代表中等职业学校教师资格、“6”代表中等职业学校实习指导教师资格、“7”代表高等学校教师资格;第十一位是性别代码,“1”代表持证人为男性、“2”代表持证人为女性(2009年以前颁发的教师资格证第十一位性别代码为“0”代表持证人为男
在就业压力较大的背景下,“证多不压身”和“多证多路”的心态也是许多申请人选择参加教师资格考试的原因。事实上,很多考生参加考试只是备用的教学资本,为了就业离开道路,很多人参加考试的教学资本证书并没有真正从事教育职业面对“火热的教资”,我们需要冷静地思考。对于个人而言,我们不应盲目跟随考教资的潮流,而应着眼于提高自己的知识和技能,理性地规划和选择职业生涯。对政府来说,要就业保障制度,保护劳动者的合法权益,减少就业者的忧虑。事实上,“教资热”和“从教热”是两回事。就像我们亲戚的孩子一样,教师并不被视为未来职业的,教师资格证书考试只是未雨绸缪,真的找不到好工作,再去做教师。近年来,有相当一部分公办师范学校的学生宁愿违约赔钱也不愿当教师; 在一些地方,只要按规定任教三年,就可以招聘专职教师,进入体制内但许多人在一年内离职; 农村和边远地区的学校教师招聘一直比较冷,教师难找,说明教师职业并没有真正升温!
强教师队伍建设,吸引更多人才成为教师。“教资热”当然值得肯定,也要明确认识到“热”不等于可以转化“教学”,使教师事业热二三未来小编相信,等到教资热的热度退散,政府好管理制度,我们教育行业会焕发新春。使教师事业真正有吸引力,还烧“教学”木炭,通过改善教师的待遇,优化教学环境,释放制度和政策红利,吸引年轻教师到欠发达地区,农村,让“教资热”转化为“从教热”。
随着国内在职教育的发展,报考在职研究生的人员也越来越多。其中同等学力申硕在毕业后只能获得硕士学位,使得很多人对同等学力硕士有很大的误解,不知道同等学力硕士有没有用?今天就给大家简单的介绍一下这个问题。
1同等学力申硕有用吗?不仅考试的难度低,有固定的分数线,并且还能不止一次的参加考试。而且在论文答辩时,很多院校为了避免学员答辩失误,会给有学员二次答辩的机会。这就使得学员很容易通过,在后获得硕士学位。
还有就是,学员可以拓展更为广阔的人际关系。学习课程的人员很多都是管理层人员,学员在学习时拓展的人脉,对今后在的求职就业、合作发展等方面都能的获得更多的机会,对自身的职业发展有着非常大的帮助。可以肯定的一点是同等学力硕士是很有用的。自在职研究生改革后,在职研究生证书的含金量就有了很大提高,社会对在职研究生也越来越认
使得学员很容易通过,在后获得硕士学位
还有就是,学员可以拓展更为广阔的人际关系。学习课程的人员很多都是管理层人员,学员在学习时拓展的人脉,对今后在的求职就业、合作发展等方面都能的获得更多的机会,对自身的职业发展有着非常大的帮助。
2同等学力申硕统考究竟有多难
可。其毕业后获得的硕士学位证书在升职加薪、评选职称、出国留学、申读博士等方式的用处是非常大的。
其次,同等学力硕士的通过率非常高,学员在参加全国全国考试时,不仅考试的难度低,有固定的分数线,并且还能不止一次的参加考试。而且在论文答辩时,很多院校为了避免学员答辩失误,会给有学员二次答辩的机会。这就
同等学力申硕是在职研究生报考方式简单,入
其实,这种说法并不正确,因为,获得同等学力申硕的硕士学位的考生,满足本科学士学位满三年以上就可以参加申硕考试,而现今社会,持有本科学历、学士学位的人士,不计其数,满足这个要求的人很多,参加了同等学力申硕在职研修班,结业考试通过了,达到这个申硕要求就能去参加申硕考试。
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