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如果线上教学能够达到好的效果,实现高的效率,就会被这一庞大的体系所接受。当商业利益不是发展的桎梏,在线教育所能迸发的能量无疑将变强大。这一进程的发生可能比大多数人想象得要快。在学校的示范作用与未来疫情的不确定性之下,线上与线下融合的教学方式在不久后就将在大多数学校铺开。
当学校与校外培训被放在同一个线上竞技场上,教学经验长的老师、线下长期接触的情感链接和不关注商业利益的组织方式,是以知识灌输为主导的在线培训班所无法抗衡的。长期以来,校外培训的价值是纯粹的以考学为目标的学习,这在应试、竞赛、早培等领域有着比校内教育高的效率,符合市场的需要。
市场化的环境也让教培领域有好的创新环境与快的迭代速度,从而催生出好的产品、好的老师和好的教研体系。但当新高考、竞赛严管、素质教育成为考学考核指标等一系列变化逐步发生时,校外培训在应试学习上的优点也开始瓦解。疫情环境加速了在线教育的发展进程,却也将产品创新、应试效率两个行业赖以生存的支柱变得脆弱。
在当前这个时代,教育行业也越来越得到重视,所以现在教育行业也是比较热门的话题之一。所以教育APP开发也出现在了我们的视野之中,并且教育APP也在当前互联网时代发展迅速,那么,教育APP的发展趋势是怎样的呢?成本降低:开发一款教育APP能够大幅度的降低广告预算,平台搜索潜在学员,为学员轻松定制教学流程。定制学习:APP平台上面会根据学员所在地域以及所想学习的课程,为学员量身定制一套学习计划。市场环境:在当代中国,家长越来越看重孩子的学习,所以开发一款教育APP的市场环境也是巨大的。
教育APP开发的基本功能。教育课程:教育APP平台上会有多种多样的教育课程,所以想学习的用户可以进去了解每个课程信息。实时答题:学生可以通过在线让平台老师为你实时解答疑惑,回答一些你遇到的难题。学习交流:这个功能可以让平台的学习爱好者互相交流遇到不会的问题,分享学习的心得体会,与其他用户交流学习。
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疫情期间,各地中小学开展了“停课不停学”的网络教学活动。实践中,网络教学效果怎么样?近八成学校开展网络教学。疫情期间在线教学基本成为常态,录播、直播各显神通。调查发现,有36.48%的学校以“组织学习公共教学资源”为主,31.56%的学校以“教师录播或采用平台已建资源教学”为主,11.6%的学校以“教师直播教学”为主。疫情期间在线教学基本获得认可,但网络环境、组织实施、师生互动交流等一些方面仍有改进余地。
在互联网、移动互联网的带动下,教育逐渐从线下走向线上,在线教育近几年一直处于行业的风口浪尖,那随着基础设施的不断,用户需求也发生不少变化,因此传统教育机构、新兴互联网企业都在探索在线教育的模式。那未来在线教育又将会呈现哪些发展趋势,才能满足大众的需求呢?
在移动互联网时代,通过手机、掌上电脑等移动产品的普及,学习自由,在何时何地都能学习。为了适应这一趋势,未来将会有越来越多的移动APP上线。也就是说,未来的学习场景并不受限于具体的地点,而是随时随地能够学习。随着宽带速度提升、移动网络普及、智能终端和智能穿戴设备广为应用,硬件持续升级为随时随地学习提供了基础条件,拓展学习场景,打破教学内容瓶颈。
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