广收信息科技股份有限公司

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线下课程发展趋势在教育培训行业刚刚出现的九十年代，老师资源的缺少让上百人的大班级成为主流。市场对体验要求的提高和K12市场的出现，又让一对一和小班课在随后不断发展。观感和体验较好的一对一模式因师资水平和价格，被定位在“补差”等个性化需求上。

盈利模型好的大班课和瞬时体验较佳的一对一，没能长期获得市场的青睐。以学而思为代表的小班课成为赢家，是以高水平的标准化教研和小班模式好的互动性，所达成的教学效果的胜利。线上课程发展趋势在线直播式教育的历史同样发端于大班课，但技术实现的难度让一对一的成熟反而要早。

过去近三十年的教培行业，就是一部由市场需求推动的历史。尽管教学场景由线下转至线上，不同班型、模式的优势与问题却别无二致。小班课能够获得长远发展是教学原理的问题，而不是个经济问题。在线小班所能实现的师资、教学教研与互动，达到的效果超过其他二者。

通过大量小班课的数据反馈证明，在教研与教师水平合格的情况下，小班学生的参与度、积极性与长期的成绩反馈均达到了和线下一样或者还要高的水平。概念和营销能在短期内圈来用户，流行的模式可以让企业在一两年间站上风口，但只有教学本身才是教育行业长期的生存密码。

如果线上教学能够达到好的效果，实现高的效率，就会被这一庞大的体系所接受。当商业利益不是发展的桎梏，在线教育所能迸发的能量无疑将变强大。这一进程的发生可能比大多数人想象得要快。在学校的示范作用与未来疫情的不确定性之下，线上与线下融合的教学方式在不久后就将在大多数学校铺开。

当学校与校外培训被放在同一个线上竞技场上，教学经验长的老师、线下长期接触的情感链接和不关注商业利益的组织方式，是以知识灌输为主导的在线培训班所无法抗衡的。长期以来，校外培训的价值是纯粹的以考学为目标的学习，这在应试、竞赛、早培等领域有着比校内教育高的效率，符合市场的需要。

市场化的环境也让教培领域有好的创新环境与快的迭代速度，从而催生出好的产品、好的老师和好的教研体系。但当新高考、竞赛严管、素质教育成为考学考核指标等一系列变化逐步发生时，校外培训在应试学习上的优点也开始瓦解。疫情环境加速了在线教育的发展进程，却也将产品创新、应试效率两个行业赖以生存的支柱变得脆弱。

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在当前这个时代，教育行业也越来越得到重视，所以现在教育行业也是比较热门的话题之一。所以教育APP开发也出现在了我们的视野之中，并且教育APP也在当前互联网时代发展迅速，那么，教育APP的发展趋势是怎样的呢?成本降低：开发一款教育APP能够大幅度的降低广告预算，平台搜索潜在学员，为学员轻松定制教学流程。定制学习：APP平台上面会根据学员所在地域以及所想学习的课程，为学员量身定制一套学习计划。市场环境：在当代中国，家长越来越看重孩子的学习，所以开发一款教育APP的市场环境也是巨大的。

教育APP开发的基本功能。教育课程：教育APP平台上会有多种多样的教育课程，所以想学习的用户可以进去了解每个课程信息。实时答题：学生可以通过在线让平台老师为你实时解答疑惑，回答一些你遇到的难题。学习交流：这个功能可以让平台的学习爱好者互相交流遇到不会的问题，分享学习的心得体会，与其他用户交流学习。

　　疫情期间，各地中小学开展了“停课不停学”的网络教学活动。实践中，网络教学效果怎么样?近八成学校开展网络教学。疫情期间在线教学基本成为常态，录播、直播各显神通。调查发现，有36.48%的学校以“组织学习公共教学资源”为主，31.56%的学校以“教师录播或采用平台已建资源教学”为主，11.6%的学校以“教师直播教学”为主。疫情期间在线教学基本获得认可，但网络环境、组织实施、师生互动交流等一些方面仍有改进余地。

在互联网、移动互联网的带动下，教育逐渐从线下走向线上，在线教育近几年一直处于行业的风口浪尖，那随着基础设施的不断，用户需求也发生不少变化，因此传统教育机构、新兴互联网企业都在探索在线教育的模式。那未来在线教育又将会呈现哪些发展趋势，才能满足大众的需求呢？

在移动互联网时代，通过手机、掌上电脑等移动产品的普及，学习自由，在何时何地都能学习。为了适应这一趋势，未来将会有越来越多的移动APP上线。也就是说，未来的学习场景并不受限于具体的地点，而是随时随地能够学习。随着宽带速度提升、移动网络普及、智能终端和智能穿戴设备广为应用，硬件持续升级为随时随地学习提供了基础条件，拓展学习场景，打破教学内容瓶颈。

广收信息科技坚持以市场需求为导向，注重顾客的核心需求，网上学习以高新技术为导向，以可靠品质为准绳，以用户满意为根本，在线上学习功能及应用上具有很大优势。广收信息科技股份有限公司倡导“可靠、务实、有效、创新”的企业精神，高素质、高水平、率的人才是我公司在当今激烈的网上学习市场中立于不败之地的保障。

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