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小学网校代理-广西在线教育-宁夏在线教育
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小学网校代理-广西在线教育-宁夏在线教育

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 在线职业教育从来都是社会趋势发展的风向指征。这波热度的兴起与疫情影响造成的经济需要提振、政策稳岗稳就业和企业在断臂求生下的自救行为不无关系。从网络热度来看,“在线职业教育”的主要诉求集中在能力提升、升职加薪、获得书等方面。

  在现实压力和需求暗涌带来的强关注下,在线职教领域直观的改变便是大众的学习时长、活跃指数均出现了大幅度的提升。面对线下用户大量涌入线上,大众对培训和就业的需求呈现迅猛增长的新局面,在线教育行业的格局发生了变化。激增的用户和资源逐步向企业靠拢的趋势已经显现。行业整体置身的竞争局面是:强者恒强、弱者愈弱。

 随着职业教育日趋常态化、政策利好日趋明朗化、资本投入扩大化、行业护城河壁垒化,我们有理由相信,在线职教的市场前景广阔,大有可为,在这个垂直赛道也会诞生许多巨头企业。

而现在APP的活跃时长、新增用户、学习时长等参数维度,都是行业内企业在逐渐向头部聚拢的趋势和积累,个中数据可见一斑。在职业教育APP活跃用户均表现出了强劲的上涨势头。这与其在“好教学、好服务、好口碑”的标配竞争外,注重打造助力就业不无关系。


在线职业教育的根在于民生和就业,未来谁能实现行业的资源整合,帮助学员实现实效地就业,是决定行业内企业能否跑赢终点的关键所在。目前职业教育已经进入产业变革、社会变革和教育变革的时代,相信随着在线职教的重新布局和洗牌!


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如果线上教学能够达到好的效果,实现高的效率,就会被这一庞大的体系所接受。当商业利益不是发展的桎梏,在线教育所能迸发的能量无疑将变强大。这一进程的发生可能比大多数人想象得要快。在学校的示范作用与未来疫情的不确定性之下,线上与线下融合的教学方式在不久后就将在大多数学校铺开。

当学校与校外培训被放在同一个线上竞技场上,教学经验长的老师、线下长期接触的情感链接和不关注商业利益的组织方式,是以知识灌输为主导的在线培训班所无法抗衡的。长期以来,校外培训的价值是纯粹的以考学为目标的学习,这在应试、竞赛、早培等领域有着比校内教育高的效率,符合市场的需要。

市场化的环境也让教培领域有好的创新环境与快的迭代速度,从而催生出好的产品、好的老师和好的教研体系。但当新高考、竞赛严管、素质教育成为考学考核指标等一系列变化逐步发生时,校外培训在应试学习上的优点也开始瓦解。疫情环境加速了在线教育的发展进程,却也将产品创新、应试效率两个行业赖以生存的支柱变得脆弱。


网校有面向中小学生提供课程辅导的,也有面向成人教育,提高学历和职业技能的。其丰富的教育资源是这些网校成功的前提,这些教育资源加上专职教师的在线辅导正是网络教育基础的赢利方式。对教育资源进行再扩充,构建丰富的教育资源库,才能吸引多的用户,拓展大众市场。

网络教育的人才一直是制约网络教育发展电子商务的瓶颈。网校往往不缺乏师资力量,也不缺乏计算机方面的人才。但是,既在课程有所建树又精通计算机技术,通晓电子商务流程的人才却很少,所以要加强这方面人才的培养和引进,加强对教师在网络技术上的培训和营销管理人员在教育方面的培训,让复合型人才去开拓网络教育的市场空间。


在线教育的发展都有哪些优势呢?可重复性。在线学习可以反复学习,因此学员可以根据自己学习的需要,重听或重学部分内容,从而较好地掌握所学内容,并巩固学习效果。目前在线教育正处于发展的上升期。不久的将来,在线教育的网校系统开发带来的改变和创新将改变教育的意义。

在线教育的发展都有哪些优势呢?个性化学习。在线学习能很好的实现个性化学习,学员可以根据自己的时间安排学习进度,根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容,增强了学习的针对性,从而提高个人的学习效率,大致可提高30%以上。

在线学习能很好的实现个性化学习,优势:相当于一对一的教学。按需学习,可以选择自己需要的内容,有针对性的学习。按效学习,可以按照自己的学习效果,判断是继续学习和巩固已有知识,还是应该学习新知识。按兴趣学习,“兴趣是好的老师”。效率高,通常自主选择的内容,学习能动性会比较高,学习效率自然就高了。


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