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在线职业教育从来都是社会趋势发展的风向指征。这波热度的兴起与疫情影响造成的经济需要提振、政策稳岗稳就业和企业在断臂求生下的自救行为不无关系。从网络热度来看,“在线职业教育”的主要诉求集中在能力提升、升职加薪、获得书等方面。
在现实压力和需求暗涌带来的强关注下,在线职教领域直观的改变便是大众的学习时长、活跃指数均出现了大幅度的提升。面对线下用户大量涌入线上,大众对培训和就业的需求呈现迅猛增长的新局面,在线教育行业的格局发生了变化。激增的用户和资源逐步向企业靠拢的趋势已经显现。行业整体置身的竞争局面是:强者恒强、弱者愈弱。
随着职业教育日趋常态化、政策利好日趋明朗化、资本投入扩大化、行业护城河壁垒化,我们有理由相信,在线职教的市场前景广阔,大有可为,在这个垂直赛道也会诞生许多巨头企业。
而现在APP的活跃时长、新增用户、学习时长等参数维度,都是行业内企业在逐渐向头部聚拢的趋势和积累,个中数据可见一斑。在职业教育APP活跃用户均表现出了强劲的上涨势头。这与其在“好教学、好服务、好口碑”的标配竞争外,注重打造助力就业不无关系。
在线职业教育的根在于民生和就业,未来谁能实现行业的资源整合,帮助学员实现实效地就业,是决定行业内企业能否跑赢终点的关键所在。目前职业教育已经进入产业变革、社会变革和教育变革的时代,相信随着在线职教的重新布局和洗牌!
线下课程发展趋势在教育培训行业刚刚出现的九十年代,老师资源的缺少让上百人的大班级成为主流。市场对体验要求的提高和K12市场的出现,又让一对一和小班课在随后不断发展。观感和体验较好的一对一模式因师资水平和价格,被定位在“补差”等个性化需求上。
盈利模型好的大班课和瞬时体验较佳的一对一,没能长期获得市场的青睐。以学而思为代表的小班课成为赢家,是以高水平的标准化教研和小班模式好的互动性,所达成的教学效果的胜利。线上课程发展趋势在线直播式教育的历史同样发端于大班课,但技术实现的难度让一对一的成熟反而要早。
过去近三十年的教培行业,就是一部由市场需求推动的历史。尽管教学场景由线下转至线上,不同班型、模式的优势与问题却别无二致。小班课能够获得长远发展是教学原理的问题,而不是个经济问题。在线小班所能实现的师资、教学教研与互动,达到的效果超过其他二者。
通过大量小班课的数据反馈证明,在教研与教师水平合格的情况下,小班学生的参与度、积极性与长期的成绩反馈均达到了和线下一样或者还要高的水平。概念和营销能在短期内圈来用户,流行的模式可以让企业在一两年间站上风口,但只有教学本身才是教育行业长期的生存密码。
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在当前这个时代,教育行业也越来越得到重视,所以现在教育行业也是比较热门的话题之一。所以教育APP开发也出现在了我们的视野之中,并且教育APP也在当前互联网时代发展迅速,那么,教育APP的发展趋势是怎样的呢?成本降低:开发一款教育APP能够大幅度的降低广告预算,平台搜索潜在学员,为学员轻松定制教学流程。定制学习:APP平台上面会根据学员所在地域以及所想学习的课程,为学员量身定制一套学习计划。市场环境:在当代中国,家长越来越看重孩子的学习,所以开发一款教育APP的市场环境也是巨大的。
教育APP开发的基本功能。教育课程:教育APP平台上会有多种多样的教育课程,所以想学习的用户可以进去了解每个课程信息。实时答题:学生可以通过在线让平台老师为你实时解答疑惑,回答一些你遇到的难题。学习交流:这个功能可以让平台的学习爱好者互相交流遇到不会的问题,分享学习的心得体会,与其他用户交流学习。
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网校有面向中小学生提供课程辅导的,也有面向成人教育,提高学历和职业技能的。其丰富的教育资源是这些网校成功的前提,这些教育资源加上专职教师的在线辅导正是网络教育基础的赢利方式。对教育资源进行再扩充,构建丰富的教育资源库,才能吸引多的用户,拓展大众市场。
网络教育的人才一直是制约网络教育发展电子商务的瓶颈。网校往往不缺乏师资力量,也不缺乏计算机方面的人才。但是,既在课程有所建树又精通计算机技术,通晓电子商务流程的人才却很少,所以要加强这方面人才的培养和引进,加强对教师在网络技术上的培训和营销管理人员在教育方面的培训,让复合型人才去开拓网络教育的市场空间。
在线教育的发展都有哪些优势呢?可重复性。在线学习可以反复学习,因此学员可以根据自己学习的需要,重听或重学部分内容,从而较好地掌握所学内容,并巩固学习效果。目前在线教育正处于发展的上升期。不久的将来,在线教育的网校系统开发带来的改变和创新将改变教育的意义。
在线教育的发展都有哪些优势呢?个性化学习。在线学习能很好的实现个性化学习,学员可以根据自己的时间安排学习进度,根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容,增强了学习的针对性,从而提高个人的学习效率,大致可提高30%以上。
在线学习能很好的实现个性化学习,优势:相当于一对一的教学。按需学习,可以选择自己需要的内容,有针对性的学习。按效学习,可以按照自己的学习效果,判断是继续学习和巩固已有知识,还是应该学习新知识。按兴趣学习,“兴趣是好的老师”。效率高,通常自主选择的内容,学习能动性会比较高,学习效率自然就高了。
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