临朐县瑞泰园林园艺场

临朐县瑞泰园林园艺场是从事景观雕塑设计创作及各种景观工程的可靠个体经营，集创意、设计、施工、销售为一体，积极开发新技术、新工艺、新材料，促使雕塑表现语言更加丰富多彩，在山东省拥有很高度。

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主要是用于城市的装饰和美化。由于它的出现而使城市景观增加，丰富了城市居民的精神享受。因此，公园雕塑的建立是自由和慎重的，一般需要由行政部门如市政厅下令，由其下属有关的美术或雕塑组织具体负责筹划、实施，通过招标或邀请某位或某几位雕塑家进行创作完成。作为城市的组成部分，公园雕塑一般建立在城市的公共场所，它既可以单独存在，又可以与建筑物结合在一起。后者一般作为建筑物的一部分，如高楼、厅堂等公共建筑上的浮雕装饰，和立于街心或广场上的纪念碑等，因此又需要和建筑师共同完成。公园雕塑的题材范围较广，举凡与该城市的地理特征、历史沿革、风俗习惯、文化艺术、各行各业的人物等有关联者皆可创作并建立，有的甚至与此无关者，但能起到美化城市给人以审美价值者也可以采用。优美的公园雕塑可以被人们视为该城市的市标。

雕塑的产生和发展与人类的生产活动紧密相关，同时又受到各个时代宗教、哲学等社会意识形态的直接影响。在人类还处于旧石器时代时，就出现了原始石雕、骨雕等。雕塑是一种相对传统性的艺术，传统的观念认为雕塑是静态的、可视的、可触的三维物体，通过雕塑诉诸视觉的空间形象来反映现实，因而被认为是典型的造型艺术、静态艺术和空间艺术。

随着科学技术的发展和人们观念的改变，在现代艺术中出现了反传统的四维雕塑、五维雕塑、声光雕塑、动态雕塑和软雕塑等。这是由于爱因斯坦的相对论的出现，冲破了由牛顿学说建立的世界观，改变着人们的时空观，使雕塑艺术从高的层次上认识和表现世界，打破三维的、视觉的、静态的形式，向多维的时空心态方面探索。现今，卡通雕塑已进入人我们的生活中。如各福娃的立体造型

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校园雕塑的意义和表现形式

校园雕塑与校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。

景观雕塑是固定陈列在各个不同环境之中的，它限定了人们的观赏条件。因此，一个景观雕塑的观赏效果事先做预测分析，是对其体量的大小、尺度研究，以及变形和错觉的校正。

人们较好的观赏位置一般选择处在观察对像高度两倍至三倍以远的位置上比较适当，如果要求将对象看得细致些，那么人们前移的位置大致处在高度一倍距离。

米开朗基罗在1644年改建的罗马卡比多广场，体现了一部分严谨的视觉构成关系。它从中轴线看过去，广场中间的马可·奥兰科斯雕塑开始是以北面建筑的人口为背景的，直到观赏雕塑做到27度角度时视整体关系完整。

景观雕塑的观赏的视觉要求主要通过水平视野与垂直视角关系变化还加以调整。

瑞泰园艺有多年景观雕塑的可靠组织设计，操作施工经验，向来以“诚信为本、质量为魂、追求、开拓创新”为一贯宗旨。重合同、守信誉，质量好，价格优，并提供各类型规格的景观雕塑，以满足广大需求对象更高层次的需求。

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