沈阳市铁西区蓝星儿童社会工作服务中心

沈阳市铁西区蓝星儿童社会工作服务中心是一家且具有良好口碑的儿童学习能力提升机构，主要为用户提供教育培训的儿童学习能力提升。沈阳市蓝星儿童服务中心坚持以“周期短”为自身发展的服务特色，让用户享受良好、舒适的培训服务。我们始终本着："以学员为基础，以社会为己任"的原则，服务于辽宁、沈阳;吉林;黑龙江各地的莘莘学子。

本溪儿童学习能力提升培训-锦州儿童学习能力提升培训。 沈阳市铁西区蓝星儿童社会工作服务中心坐落于保工北街16号，是一家以培训需求对象为主的个体经营。沈阳市蓝星儿童服务中心专业从事儿童学习能力提升，以学员学习的有效性、技能的实效性为根本，在儿童学习能力提升上，受到了众多需求对象的认可。公司以不断开拓的进步精神、严密的品质管理、实实在在的价格及周到的服务原则，和您携手真诚合作共创辉煌未来！

大脑由大概1000亿个称为神经元的神经细胞组成。神经元通过信息传递释放出脑电波，而脑电波的强度与学习息息相关。波段频率为12~15赫兹的脑电波，也就是SMR注意力波，如果它的强度非常低时，则表示学习上无法集中精神，逻辑思维能力差。波段频率22~30赫兹的脑电波，我们俗称紧张波，如果它的强度非常高时，则表示心里十分紧张不安（而且这种紧张不安往往是自己都察觉不到的），学习效率低下，语言表达能力差。

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孩子的学习成绩一直是家长比较担心的，现在给孩子报补课班的家长越来越多，每天陪在孩子身旁，看着孩子写作业，可是忙来忙去，孩子的成绩还是不见好，究竟是哪里出了问题呢?

如何提升孩子的学习能力?
一、改变环境：孩子的学习环境，包括物质环境与人际环境

学习场所的光线、声音、温度等等都与学习的状态有关，干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。

孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。古话说，“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”。如果身边的家人以及小伙伴，都热爱学习，那么孩子自然也受到熏陶。

往往我们的数学课呈现大量的机械重复训练，强化了学生解决问题的常规思维，严重扼杀了学生的创造力，日益失去应有的灵活性，逐步刻板、缺乏想象力，解题方法雷同且单一，甚至于不管生活实际，又是甚至荒谬的结论。我们可以充分利用综合实践活动课，比如在《打电话》中渗透倍增知识，通过对这一课实际可操作性的分析、研究来体现数学与生活息息相关；在《数与形》一课探索过程中感受数学本身数形结合的理性魅力；在《两位数乘两位数的速算》中提供开放的平台，让学生探索更多、更巧妙的简算方法。我们在继承传统数学教学，让学生“接收知识”的同时，开放思路，为学生提供更多说、听、读、写、做数学的机会，不拘形式，学活数学。1.规范数学语言的表达：包括学生解释思考问题的过程以及克服思维阻碍的策略和有待明晰的疑点。2.聆听后学会批判老师与同学的发言：直观列举、深入挖掘以求得透彻的理解。3.阅读数学资料：建立良好的数学系统知识库。4.积极利用生活中的数学、数学活动课、实践与运用，多引进一些有应用价值的开放性题型，让孩子充分体验写数学和做数学的乐趣。

诚信是我们做大、做强的根本，沈阳市蓝星儿童服务中心努力打造并发展中国“智慧教育”综合服务产业，为满足广大需求对象对儿童学习能力提升的需求，我们开设了儿童学习能力提升等课程项目内容，采取培训老师现场培训的授课方式，让学员们能够更快的掌握要领。我们的课程安排是按照每期课程表时间安排上课时间，收费标准是**/小时。