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语言迟缓语言康复训练提升的方法，发音障碍(articulation disorders)是指由舌、软腭、唇、咽等发音器官结构异常或动作不到位、不合适(超前或滞后)，或运动方向、压力、速度不当或不能正确地进行整合动作，致使患儿不能像同龄儿童那样产生正确的言语声。根据病因可分为功能性发音障碍和器质性发音障碍。功能性发音障碍 (functional articulation disorder，FAD)是指发音器官无结构、形态及功能方面的异常，并且语言发育已达4岁水平以上，听功能正常，但出现发音错误并呈固定状态。FAD是常见的发音障碍，其病因尚不清楚。有研究认为FAD儿童存在注意缺陷，存在听觉信息处理障碍可能导致FAD。也有研究者认为是由不良学习环境造成，即习得形成。例如，双语言环境、方言影响等。FAD多见于学龄前儿童，随着年龄的增长，大多数儿童F A D会逐渐改善，但对于存在以下情况的儿童需要进行言语治疗： ①语言的可理解性差; ②年龄超过8岁; ③语言问题已导致自我评价差或出现学习问题; ④严重的发音不清，存在较多辅音发音错误，包括省略音和代替音。
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