安徽电气工程学校

安徽电气工程学校坐落在长江西路539号，创办于2017-09-18，是合肥市具备规模和影响力的安徽中专学校招生机构。以基础素质与可靠素质并重培养的理念，创新人才培养模式，丰富教学文化，努力培养适应社会需要，我们在安徽中专学校招生不断辟溪拓径，为广大学员提供良好的教育培训服务，深受好评。

合肥三加二院校-三加二职业学校-比较好的中专学校。

上中专的原因绝大部分很纯粹，考不上高中，就去学一门技术，懂一个，以后能吃一口饭。不会有太高大上的理想，甘愿做一个平民，所以很多学生中专毕业后就对口就业了。学历低、就业待遇不好、环境差、没出息等等，成为了中专的代名词。

但是现在真的是这样吗？那是过去！目前在大力提倡职普比例达到1：1，通过政策引导就是为了鼓励更多的学生去上中专，而非普高，为什么？因为现在的中专大不一样了！

很多中专学校开始与大专院校合作，以2+3、3+2、3+3的学习模式，即使考不上高中，来到中专学校，终也能拿到全日制大专的学历，这将非常有利于考事业单位、公务员等。很多考上高中的学生终不也有很多只考了个大专吗？你就没有什么区别了。

同时，绝大部分的中专学校都开设有校企合作，学校和企业方共同培养学生，学习就业后岗位上的更多实用技能，毕业后直接上岗，真正实现了学以致用。

的大力支持使得现在中职阶段的越来越丰富，比如航空服务、高铁服务、电子竞技、早期教育等等新兴。通过校企合作联合培养的模式，从学生学习到到就业及跟踪，服务。根据孩子的不同兴趣，为孩子提前规划好一个好的未来。

安徽电气工程学校背靠行业，面向社会，为学生提供的可靠知识丰富、职业技能强的安徽中专学校招生，培训内容含咨询胡老师等，我们的收费标准是：咨询胡老师。我们会根据学生的时间，采取培训内容和课程请咨询学校企业网站的方式安排课程，让每个学员都可以学到所有的知识跟技能，提高适应社会的能力。

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一、什么是中专?

中专是在九年义务教育之后进行的学习，在学历层次上相当于高中，中专不属于高等教育而属于中等教育。

中专的全程叫中等学校，相对来说，中专更加注重实用技能的教学培训，中专毕业生经过学习毕业后基本上不需要培训，可以直接上岗就业。

中专生毕业之后如果想继续深造，可以参加高考，同时也可以在工作之后选择网络教育、成考、自考等来进行学历的提升。

二、中专技校的招生对象

技校的招生对象比较宽泛，既可以是当年的应届初中毕业生，也可是高中毕业生。所选择的学校可以是当地的也可以是外地的。

三、中专技校所学的知识

中专技校，更注重职业技能的操作性，对理论的掌握和考核不如职高要求那么严格，主要培养毕业后可以走向工作岗位展现一技之长的实用型人才。所设和职高一样应有尽有。但技校因为是面向社会面向企业的技能培养，所以人们更注重对热门的学习。比如，烹饪、糕点、机电、建筑等。

四、中专技校的发展方向和所得学历。

很多的中专技校和国有大中型企业相联合，目的是为企业发展培养急需的对口技工，所以中专技校毕业的学生一般都可以直接与相产企业签约毕业后直接进入相关企业实习上班。

另外也可以掌握一技之长后，自己自主创业。

中专技校的学历一般是中专，考核合格后拥有中级技能资格证书。

另外进两年，也有部分技工学校联合当地教育部门，实行3+2五年制教学，目的是取得技工的资格证书，和同等大专学历。

安徽电气工程学校是一所有着60多年办学历史的公办中等职业学校，学校布局合理，环境优雅，各项教学设备设施齐全，拥有现代化的教学大楼、图书馆、办公大楼、高标准的学生公寓、高校示范性餐饮中心、羽毛球场、乒乓球场、室外篮球场等。

安徽电气工程学校秉承”以人为本，以人才需求为导向，促进学校与师生共同、和谐发展和可持续发展“的办学理念和”德智双全、身心两健、文理兼通、学创具能“的人才培养目标，实施以”导师制“为核心的全员管理。学校管理规范，校风严正，学风浓厚，教育教学质量高。教师敬业爱生，乐于奉献，以全程育人的管理模式，导引学生学会学习、学会生活、学会做人。

安徽电气工程学校开设汽车制造与检修、机电技术应用、数控技术应用、电气技术应用、电气运行与控制、城市轨道交通运营管理、社会文化艺术、电子商务、会计电算化等十六个。办学层次有3+2高职、初中专、高中专。

安徽电气工程学校先后荣获安徽省职业教育单位、全国学校艺术教育单位、综合治理模范单位和安徽省德育教育工作集体等荣誉称号。学校深入学习贯彻“十九大”精神、全国教育大会精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，以昂扬的斗志，科学、务实的态度，和“以申促建、以申促改、以申促管、申建结合、重在建设”的求进精神，提升教育教学水平和人才培养质量，以建设的中专高职院校为奋斗目标，致力办人民满意的大学！

安徽电气工程学校坚持“真诚服务，顾客至上”的服务为宗旨，以“可靠的师资团队、率的服务，打造贴心、专注的安徽中专学校招生服务”为奋斗目标，一如既往地致力于教学质量和形象建设，提升综合竞争力，为教育培训贡献自己的一份力量。