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太原文韬中高考学校从办学伊始,就比较注重挖掘学生学习的主动性,抓基础重落实,注重“真学真会”,探究了众多的学习模式,例如,从互助的学习小组往外扩散,班级很快就形成了一个争先恐后学习的正能量体。 授之鱼不如授之以渔。比较好的教,就是让学生学会学,学生会学了,那就是真教会了。比较好的学,就是让学生给别人讲。学生能给别人讲清楚,那就是真学懂了。 灵活调动孩子们参与到活泼的教学里,偶尔学生与老师角色的互换,就把重要的知识点学会学通了。当一个知识点被熟练掌握,孩子们会更自信满满地去攻克下一个难点了;当帮助同学解决了学习中遇到的“挡路虎”,孩子们会特别有成就感,同时也起到的温故的效果。今天你给我讲,明天我给你讲,遇到困难,互相帮助,既是一种互相合作,又是一种助人为乐,与人方便与己方便,学知识与做人一起都成长了。 太原文韬中高考学校接纳并尊重每个学生的个性发展,学生动起来了,教学自然顺畅多了。
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太原文韬一直专注于教育培训领域,具有丰富的行业经验,提供的高考补习主要以全科为主要学习内容,通过面授让学员们在实践中掌握理论,在理论指导下实践,多方位体验实际工作过程,我们的课程安排是一周上六天课,每天四大节,让学员带着工作经验出师以满足用人单位对工作经验的要求。
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