重庆里仁教育咨询中心

涪陵儿童自闭症环境好_想要儿童自闭症就来里仁教育， 里仁教育拥有高素质的精英团队，优先将活力概念注入健康，以可电话预约特色为中心，秉承我们对健康体魄的苛刻要求，里仁教育事必追求，可靠、成熟、严谨、专注的医疗氛围吸引了一大批声誉卓着的专家、教授，强强联合，形成了有力的儿童自闭症医疗专家团队，致力将儿童自闭症做到，力求成为自闭症儿童健康的经典。

里仁教育经过多年的经营和反复实践升级，服务和管理在同行业均己达到的至高度，致力于为自闭症儿童提供更优的儿童自闭症服务，透过系统而持续的使用，让自闭症儿童轻松享受充满活力的健康生活。该服务是以项目计费，可以通过电话预约;网上预约;到店预约，力求为消费者带来更多可靠、舒适、温馨、满意的服务。

随着现代社会群众生活质量的提高，人们越来越重视身心健康的保养，选择一家好的儿童自闭症医疗服务机构非常重要。重庆里仁教育咨询中心是国内以儿童自闭症医疗为导向的可靠服务机构，秉承“致诚守信，合则成林”的服务宗旨，致力于向自闭症儿童提供多方位的儿童自闭症等系列可靠级服务，让您感受体验。

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重庆里仁特教表示，自闭症也就是人们常说的孤独症，儿童孤独症作为一种精神疾病，严重影响患儿的社会功能，给患儿家庭和社会带来了沉重负担。孤独症临床特征主要表现为：社会交往障碍；言语发育障碍；注意力狭窄，刻板行为。另外孤独症儿童的临床特征还常表现在感知觉的异常、智力以及认知的缺陷上。所以，人们又叫这些孩子为“星星”的孩子。怎样让患儿尽可能地融入社会？目前，孤独症康复手段有以下几种：

　　自主交往训练法

　　这是一套本土化的、行之有效的操作方法，在帮助自闭症儿童稳定情绪、关注和解读他人心理、适应现实生活和提高解决实际问题能力方面，成绩显著。

　　目的：能够帮助自闭症儿童家长对孩子进行有针对性的康复训练，帮助孩子体验亲情、享受人生、走出孤独。

　　引导式教学

　　以孩子为主导，教师为辅，引导孩子主动地参与到游戏活动中。如将动作指令“坐好”转变成具有节律性语言的儿歌，“小脚并并拢，并并并;小手放放好，放放放;小背背挺挺直，挺挺挺;小眼睛看老师，看看看。”

　　目的：将枯燥的指令变成有趣的儿歌，让孩子能主动地参与活动。

　　游戏教学

　　自闭症儿童普遍对“物”感兴趣，而忽略“人”的存在，通过游戏教学，让孩子的关注从“物”向“人”过渡。

　　目的：能地适应与人的交往活动。

　　音乐治疗

　　音乐作为一种非言语交流的工具用于治疗中，可以鼓励和支持自闭症儿童自发地融入交流。加之音乐对自闭症儿童来说是一种无威胁性的人际信息，孩子可以在为他设计的音乐中获得安全和自由。

　　目的：通过音乐治疗课程的康复，可以培养孤独症患儿与人交往的能力，有利于改善自闭症儿童的社会交往障碍。

　　ABA应用行为分析法

　　即将教学的知识、技能、行为、习惯等，按照的方式和顺序分解成一系列的较小的或是相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法，按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童掌握所有步骤，最终可以独立完成任务，并且在其他场合下能够应用其所学会的知识、技能。

　　目的：以患儿自发的反应行为，建立新的适应行为，消除或改善因孤独症征状引致的不当行为。

涪陵儿童自闭症环境好_想要儿童自闭症就来里仁教育， 里仁教育希望能给予自闭症儿童更优异的儿童自闭症，并以此为目标，做到有效高能，并立足于儿童自闭症医疗领域，为更多人们的健康造福。自闭症儿童的满意是我们的不懈追求！我们的地址是重庆沙坪坝区新桥新都88号。